СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие редактора

Актуальность средового подхода к инновационному развитию России

• Лепский В.Е. Признаки и последствия недооценки роли средового подхода в инновационном развитии и модернизации России
• Ахромеева Т.С., Малинецкий Г.Г., Посошков С.А. Кризис инновационных сред в России

Методологические проблемы организации саморазвивающихся сред

• Лепский В.Е. Философские основания становления средовой парадигмы (от классической рациональности к постнеклассической)
• Войцехович В.Э. Становление средовой парадигмы: от «Cogito» Р.Декарта до среды творения
• Аршинов В.И. Рефлексивно-активные среды инновационного развития в контексте синергетики сложности
• Князева Е.Н. Система и среда: сопряжение сложности, эмерджентности и управленческой активности
• Моисеев В.И. Субъектные саморазвивающиеся среды: некоторые подходы и модели
• Райков А.Н. Генезис экспертных сред
• Войцехович В.Э. Гуманитарная математика полисубъектных инновационных сред
• Буров В.А. Методологические аспекты управления субъектной структурой знания в рефлексивно-активных средах
• Лепский В.Е. Методологические основы стратегических рефлексивных игр как механизма формирования саморазвивающихся инновационных сред

Прикладные проблемы организации сред инновационного развития

• Макушкин А.Г. Как сделать Россию конкурентоспособной в мировой среде инновационного развития?
• Пискунов А.А. О сетецентрических средах как факторе информационного противоборства
• Провинцев П.М. Сетевые принципы построения экономики, основанной на знаниях
• Лепский В.Е. Социогуманитарная эргономика как механизм институциализации средового подхода к российскому развитию
• Курносов Ю.В. «Русская аналитическая школа» как фактор консолидации интеллектуальной среды России
• Савельев А.М. Организационный опыт США в создании сред инновационного развития (на примере DARPA и ARPA-E)
• Хамдамов Т.В. Средовой подход к формированию кластеров инновационного развития с учетом человеческого капитала региона
• Лепский В.Е., Савельев А.М., Хамдамов Т.В. Организация саморазвивающейся инновационной среды в учебной стратегической рефлексивной игре «Россия в миропроектах»

Сегодня Россия пытается выйти из глубокого кризиса, охватившего политическую, экономическую, социальную и духовную жизнь страны. Для качественного изменения ситуации нужны новые высокие гуманитарные технологии, а также проекты формирования и соорганизации стратегических субъектов российского развития, что составляет суть ответа на вызов интеллектуальных сил страны.

В последние годы явно просматривается тенденция увеличения внимания к средовому подходу практически во всех областях научного знания, а также в зарубежной практике организации инновационного развития. Особенно отчетливо это проявляется в социогуманитарных областях знания (социальное управление, развитие, экономика и др.). В определенной степени это связано с постнеклассическим этапом развития науки.

В первой части представленного сборника статей «Актуальность средового подхода к инновационному развитию России» выявлены признаки и последствия недооценки роли средового подхода в инновационном развитии и модернизации России.

Во второй части сборника «Методологические проблемы организации саморазвивающихся сред» в контексте представлений о
научной рациональности проанализированы философские основания становления «средовой парадигмы». Проведена проблематизация представлений о средовой парадигме в контексте синергетике, сложности, гуманитарной математики, методологии инновационного подхода, экономики знаний, стратегического проектирования и стратегического аудита. Рассмотрены методологические основы стратегических рефлексивных игр как механизма формирования саморазвивающихся инновационных сред.

В третьей части сборника «Прикладные проблемы организации сред инновационного развития» рассмотрены эти проблемы в контексте мировой среды инновационного развития, обоснована актуальность постановки проблемы институционализации суциогуманитарного подхода к организации саморазвивающихся инновационных сред. На примере США проанализирован опыт создания сред инновационного развития и возможности его использования в России. Представлены результаты апробации в учебных процессах использования стратегических рефлексивных игр для организации саморазвивающихся инновационных сред.

Представленные результаты исследований способствуют развитию разрабатываемого нами субъектно-ориентированного подхода к инновационному развитию, методологии создания рефлексивно- активных сред инновационного развития и в целом становлению VII социогуманитарного технологического уклада. Они имеют не только научную ценность, но могут быть полезны при осмыслении и разработке механизмов консолидации усилий государства, общества и бизнеса в интересах российского развития.

Сборник статей задает горизонты для большой работы по детальной технологической проработке и апробации на практике предложенных методологических основ организации сред инновационного развития, призывает смотреть в будущее с оптимизмом, несмотря на сложившуюся в стране достаточно сложную ситуацию.

В.Е.Лепский

ЧИТАТЬ СТАТЬИ