Сроки проекта: 01.09.2012 - 01.09.2014.

Инициаторы и организационное сопровождение проекта:

ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный университет», Воронежское отделение Межрегиональной общественной организации «Женщины в науке и образовании».

Цель проекта:

расширение информационного, дискуссионного, аналитического и исследовательского пространства для решения назревших проблем современного российского образования, преодоления этапа кризисного развития этого важнейшего общественного института с привлечением последних достижений постнеклассической научной мысли, в том числе методологии синергетики и методов математического моделирования сложных систем, а также возможностей сетевых информационных технологий.

Исполнители проекта:

• ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова»,
• ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный университет»,
• ФГБОУ ВПО «Тверской государственный университет»,
• Центр «Стратегии динамического развития» им. С.П. Курдюмова,
• Межрегиональная общественная организация «Женщины в науке и образовании» (МОО ЖНО),
• Воронежская городская общественная организация – отделение Ассоциации «Женщины в науке и образовании»,
• Тверское региональное отделение межрегиональной общественной организации «Женщины в науке и образовании».

Руководители проекта:

• Ендовицкий Дмитрий Александрович – руководитель, ректор ВГУ, доктор экономических наук, профессор;
• Гудович Ирина Семеновна – соруководитель, доцент кафедры математического моделирования ВГУ, кандидат физико-математических наук, председатель правления Воронежского отделения Ассоциации «Женщины в науке и образовании»;
• Курдюмов Владимир Сергеевич – соруководитель, заместитель генерального директора Института экономических стратегий РАН, руководитель Центра «Стратегии динамического развития» им. С.П. Курдюмова;
• Лапина Галина Петровна – соруководитель, зав. кафедрой физико-химической экспертизы биоорганических соединений, профессор, доктор химических наук, председатель Тверского регионального отделения межрегиональной общественной организации «Женщины в науке и образовании»
• Ризниченко Галина Юрьевна – соруководитель, профессор МГУ, доктор физико-математических наук, президент Межрегиональной общественной организации «Женщины в науке и образовании»;
• Солодова Евгения Александровна – соруководитель, профессор Военной академии Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого, доктор педагогических наук, руководитель секции естественно-научного и гуманитарного образования МОО ЖНО;

Научные консультанты проекта:

• Буданов Владимир Григорьевич, доктор философских наук, ведущий научный сотрудник Сектора междисциплинарных проблем научно-технического развития Института философии РАН;
• Глухова Александра Викторовна, профессор ВГУ, доктор политических наук, зав. кафедрой социологии и политологии ВГУ, председатель Комиссии по образованию и науке Общественной палаты Воронежской области.
• Малинецкий Георгий Геннадиевич, профессор, доктор физико-математических наук, зав. отделом моделирования нелинейных процессов Института прикладной математики РАН;

Проект предполагает включение подробных обсуждений в социальных сетях (интернет) предложенных тем, научных наработок по этим темам и интересных практических реализаций когнитивных и педагогических технологий. После анализа результатов обсуждения наиболее интересные из них будут рекомендованы для представления на секциях и круглых столах текущих конференций, организуемых ежегодно отделениями МОО «Женщины в науке и образовании» в Москве, Дубне, Пущино, Чебоксарах, Астрахани, Твери, Абрау-Дюрсо, Воронеже, а также на специально организованных семинарах и конференции в рамках настоящего проекта в Воронеже и других городах. Предполагается также издание работ, как в сборниках материалов текущих конференций, так и специальных изданиях, связанных с настоящим проектом.

Примерные темы для обсуждения и дискуссий в 2012 году:

• Междисциплинарная методология учебного процесса.
• Когнитивные технологии и когнитивные барьеры процесса обучения.
• Синергетическая парадигма в образовании.
• Модель стратегии образования. Параметры порядка.
• Модели процесса обучения, адаптации к обучению, генерации знаний.
• Математическое моделирование системы образования.
• Педагогическое творчество в работе с одаренными детьми.
• Методологическая основа государственных стандартов высшего профессионального образования третьего поколения: компетентностный подход.
• Мягкое моделирование в науке и образовании.
• Другие вопросы по предложению участников.

Преимущества и инновационные черты проекта:

•   Число участников проекта может значительно превосходить количество присутствующих на любой конференции, в том числе активно включаются в дискуссии и работу люди из удаленных регионов, а также те, кто не может по тем или иным причинам быть участниками конференций.
•   Обсуждение по каждой теме (или двум, но не более темам) будет проходить отдельно и длиться достаточно долго, например, в течение месяца. За это время можно хорошо продумать интересующий Вас вопрос, прочитать по этой теме рекомендуемую литературу, высказаться по нему, если, конечно, в этом возникнет потребность, а также сформировать основу собственной практической или исследовательской программы.
•   Можно предложить свою тему для обсуждения какого-то важного вопроса, услышать мнения специалистов и получить ссылки на источники, содержащие нужную или близкую к нужной проблеме информацию.

На начальном этапе проекта связь реализуется по адресу электронной почты

Гудович Ирины Семеновны projedu2012@mail.ru .
Обсуждение будет проходить на странице Живого Журнала по адресу:
http://irina_goud.livejournal.com

Мы рады будем услышать Ваше мнение по разным вопросам развития образования в нашей стране: нас интересуют как вопросы теории, так и практические наработки преподавателей высшей и средней школы, послевузовского, дошкольного и дополнительного образования.

Участником нашего проекта может быть любой желающий!